Конспекты занятий по знакомству со звуком о

конспект занятия "В гостях у волшебника Звука"

конспекты занятий по знакомству со звуком о

Конспект логопедического занятия с учащимися 1 класса, имеющими трудности в Знакомство с буквой Ё. Различение понятий «звук» и «буква». Занятие знакомит детей с буквой Г, предусматривает умение различать качество звуков. Звуковые упражнения помогают осуществить более успешное. Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста по обучению грамоте. «Знакомство с звуком [С] и буквой «С». 1. Задачи обучающие.

Давайте покатаем его на внутренней стороне ладони,на внешней стороне ладони. Сообщение темы и целей Ребята, вы слышите кто-то плачет. Сегодня мы с вами познакомимся со звуком ц и новой буквой ц. Он говорит,что потерялся и хочет к маме, но ему одному это не сделать. Преобразование слогов Звук ц произносится всегда твёрдо. Звук ц сложный,он произносится из звуков т и с, которые произносятся быстро один за другим.

конспекты занятий по знакомству со звуком о

Определение позиции звука в слове Что мы видим под 2 кочкой?. Цапля ходит по болоту ждут в гнезде её птенцы Цирк откроется в субботу,уж приехали борцы.

Конспект занятия по обучению грамоте в старшей группе «Знакомство со звуком «У» и буквой «У»

В цех явились на работу молодые кузнецы. В каждой строчке буква ц словно камушек в кольце. И на каждой есть странице,на границе и в столице, И в цыплятах на крыльце тоже есть 2 буквы ц Вверх нужно положить картинку,где звук ц слышится в начале,в серединуте,где звук слышится в середине,а вниз- те,где ц в конце. На одной ноге стоит В воду пристально глядит Тычет клювом наугад Ищет в речке лягушат.

Открытое занятие по обучению грамоте «Звук и буква О»

Может и разбиться Может и свариться Если хочешь в птицу Может превратиться. Летом в белом он гуляет В зиму шубку поменяет 5 Если цветом снега стать Проще от лисы сбежать. Съем червя,попью водицы Хлебных крошек поищу А потом снесу яичко Ребятишек угощу. Я у курицы ребёнок А зовут меня- цыплёнок 6. На грядке длинный и зелёный А в кадке-жёлтый и солёный. Психогимнастика Изобразите цыплёнка, сидящего в яйце.

Развитие умения подбирать слова на заданный звук.

конспекты занятий по знакомству со звуком о

Игра повторяется несколько. Педагог обращает внимание детей на то, что звуки с и сь похожи, но между ними есть и отличие. В качестве реальных образов старшего и младшего братцев можно использовать такие фигурки: Синий цвет Чтение стихотворения.

Воспитатель читает стихотворение, интонационно выделяя звуки сись.

Интегрированное занятие по обучению грамоте в старшей группе «Знакомство со звуком [о] и буквой О»

Села мышка в уголок, Съела бублика куСок. Дети называют слова сок, сорока, семь, сам, бусы, нос, лось, Люся, серьги, сосна и др. Занятие 11 Программное содержание. Различение твердых и мягких согласных звуков. Фланелеграф, предметные картинки, в названии которых есть звуки з и зъ, и картинки, в названии которых нет этих звуков; картинки с изображением большого и маленького комариков, фишки-призы, корзинка. Чтение отрывка из стихотворения К.

конспекты занятий по знакомству со звуком о

Вдруг откуда-то летит А в руке его горит Маленький фонарик. Воспитатель спрашивает у детей: Как поет большой комар? А как поет маленький комарик? Педагог обращает внимание детей на то, что звуки зизь похожи, но между ними есть и отличие: Воспитатель предлагает ребятам спеть песенку большого и маленького комаров.

На фланелеграфе изображения большого и маленького комариков можно условные изображения.

конспекты занятий по знакомству со звуком о

Воспитатель предлагает детям разделить картинки на две группы: Воспитатель вместе с детьми проверяет правильность выполнения задания. Дети называют слова, а воспитатель раскладывает фишки на две группы: Потом фишки складываются в корзинку.

конспекты занятий по знакомству со звуком о

Занятие 12 Программное содержание. Большая и маленькая корзинки коробки, сумки и пр. Воспитатель читает стихотворение, интонационно выделяя звук к: